11月13日下午，思政教学部在实训中心J302室举行2018年思政课实践教学总结暨表彰大会，对48个优秀教学实践成果予以表彰奖励。

根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》精神，思政教学部严格落实“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节，要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。”要求，立足我院思政教学工作实际，认真开展了“不忘初心 牢记使命 共圆中国梦”知识竞赛、庆祝改革开放四十周年有奖征文、大学生暑期社会实践等思政课实践教学系列活动。为不断总结思政课实践教学的成功经验，推进思政课实践教学的深入开展，提高思政课教学的针对性和实效性，思政教学部举办了此次总结表彰大会。

表彰大会上，播放了获得本学年暑期社会实践一等奖的“阳明思社”思政实践团队的纪录片《探传统文化之源 树中华文化自信》，让参会师生看到了实践团队的付出与收获。“阳明思社”思政实践团队代表2017级软件三班杜金梁做了经验分享，他说：“长期以来，我们的学习方式存在着被动大于主动，理论多于实践的问题。这些问题制约着我们创新精神和探究能力的提高。调研活动改变了我们的学习方式，让我们走出课堂，走向社会，锻炼自己，亲身实践，体验解决困难与感悟收获，真正找到了学习本身的乐趣。”

暑期社会实践一等奖作品《基于我国社会发展现状的城镇敬老院建设调研报告》，由2017级影视多媒体技术二班冯婉茹同学进行了简要介绍与交流发言。

大会让不少参会的大一新生备受鼓舞，2018级新闻采编与制作3班的薛涛同学说：“在表彰大会上，看到了众多的优秀团队代表与优秀个人代表，他们在实践活动中团结互助，不怕困难，给我留下深刻的印象。在今后学习中，我也要积极深入到各类实践教学活动中去，真正在实践中探寻真知，提高能力。”

本次大会打破旧有总结表彰活动惯例，采取全新形式，整个总结表彰活动在思政部老师指导下，全部由学生团体总结思政教学实践活动的经验和不足，以会代训，教给参会学生社会调研、实践教学活动的组织和方法，这次会议本身就成为参会学生的实践课，不仅提高了学生们的参与热情，也激发了学生的工作动力，达到了总结工作、培训技能、提高育人质量的目的。

学院全体专兼职思政教师、教学实践活动中的获奖学生及部分2018级学生参加了本次会议。