12月25日，山东传媒职业学院下学期新课试讲分组举行，新闻传播系的老师试讲在行政楼A602展开。学院督导专家周军、刘传琳、刘淑艳、董以敏进行督导听课。来自新闻传播系的9位专兼职教师与思政教学部3位专职教师一起参与试讲。老师们以自己独特讲课的风格，通俗易懂的讲解模式，将所要讲解的内容淋漓尽致的表达出来。
山东传媒职业学院新课教师试讲在行政楼A602展开
老师们都提前做好了准备，尤其注意了解行业发展状况。孟祥科老师在试讲课程“新媒体概论与实务”中，以抖音作为新兴媒体的力量为出发点，讲解新媒体的作用之大，以及如何引导学生。他认为“大屏幕”与“小屏幕”是不能互相代替的，在新媒体的的不断变化下，唯有技术与人性是不变的。
孟祥科老师进行试讲
周颖老师以雷厉风行的讲课风格试讲了“新媒体文案创作与传播”的课程。新媒体的文案具有吸引力需要四点：与我相关、制造对比、满足好奇、启动情感。她用《上新了·故宫》举例说明，文化产物就是用文化探秘与文创运营的方式呈现，用文化产物传承文化精髓。更好的使用新媒体，传承传统文化。
周颖老师进行试讲
张旸老师试讲了“新媒体内容生产”，她将新媒体的特征分为：数字化、网络化、融合性、互动性。她备课充分，有重点，有理论，有深度，她将媒体的深度逐条分析，使学生能够更全面深刻的了解到新媒体内容。
张旸老师进行试讲
张琳老师对“数据新闻”进行试讲，试讲过程中，张琳老师把理论与实际相结合，详细的讲解了数据新闻的含义与表现。
张琳老师进行试讲
于笑非是兼职老师，有着一线经验，她试讲了“新媒体概论与实物”，对媒介的含义进行了详细讲解，对媒介影响人类信息传播的四大阶段也分别进行了讲解。
于笑非老师进行试讲
李延杰老师试讲的课程为“数字影音频制作”，主要教授学生如何拍摄短视频及各种视频软件的使用。他以校园风景为例，要注意题材新颖、音乐新颖，具备善于发现美的眼睛。
李延杰老师进行试讲
张丹丹老师讲课风格活泼有趣，试讲的课程“非线性编辑”条理清楚，采用理论与实际操作相结合的办法，受到督导好评。
张丹丹老师进行试讲
王玉是今年新聘的兼职老师，在一线工作，她讲的课程为“功能性图标”，以身边的微信与支付宝为例，讲解了图标的不同，功能也不相同。
王玉老师进行试讲
郭建伟老师试讲的“影视宣传片制作”，也同样以热播的电视剧吸引学生注意力，使学生更好的理解课程。同时，郭建伟老师讲解了新媒体对于影视也有重要的作用。
郭建伟老师进行试讲
思政教学部的昃晨、庞朝阳、郑新欣老师，也以自己充分的准备、生动的举例，做出了精彩的试讲课堂。
各系部老师参与试讲
副院长周军肯定了老师们的新课试讲，他建议老师们要注意学习新技术，新媒体人工智能在现阶段是非常重要的，他以第九届理论成果奖中相当一部分是人工智能为例，说明新媒体的人工智能已经不能忽视。老师们对新媒体课程的讲解中主要是以定义为主，而新媒体是没有定义的，要在课程中对新媒体有量化、具体化、方向性的内容，要基于理论，源于现实。老师们还要精心准备，备好课堂大餐，满足学生需求，适应行业发展。
周军督导对于各位教师的试讲提出了建议
新课教师试讲是源于课程的不断丰富，展现了教师的专业素养与教学高水平。同时课程联系实际、追求实践，以生动例子使学生更好理解，为我系教学工作打下基础，有利于培养专业型人才。
文|周紫璇 孟娉婷 图|冯佳美 来源|新媒体中心新闻部 供稿审核|张秀琳 编辑|崔安琪
